53%
des ménages trouvent l'eau de pompe de bonne qualité et son prix abordable.
des ménages trouvent l'eau de pompe de bonne qualité et son prix abordable.
37%
dans les collines affirment ne disposer de l'énergie électrique qu'entre 18h et 00h.
dans les collines affirment ne disposer de l'énergie électrique qu'entre 18h et 00h.
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est le score moyen pour ce qui est de la justice administrative.
est le score moyen pour ce qui est de la justice administrative.
Bienvenue sur la plateforme d'évaluation citoyenne au Bénin!
Conçue initialement par le consortium « Maison de la Société Civile-Social Watch Bénin-ALCRER-Changement Social Bénin » à la demande du Projet d'Appui à la Gestion des Investissements Publics et à la Gouvernance (PAGIPG), la plateforme citoyenne
« evaluation-citoyenne.bj » a évolué vers « educ.evaluation-citoyenne.bj » avec le Consortium DEDRAS-ONG et Social Watch Bénin grâce au Projet de Renforcement des OSC pour la Redevabilité des Politiques Educatives et leur Mise en Œuvre (PRO-RePEM), financé par le Partenariat Mondial pour l’Education (PME) à travers le Fond Education à Voix Haute (EOL).
En effet, c’est un outil/espace de dialogue entre les débiteurs d’obligations (autorités gouvernementales, acteurs de services publics, etc.) et les détenteurs de droits (bénéficiaires des projets mis en œuvre) pour l’amélioration de la fourniture des services publics aux populations spécifiquement dans le secteur de l’éducation. Elle vise à encourager les discussions entre parties prenantes sur l’ensemble du territoire national en vue de trouver les solutions idoines aux goulots d’étranglement liés à l’offre des services d’éducation.
Le Projet de Renforcement des OSC pour la Redevabilité des Politiques Educatives et leur Mise en Œuvre (PRO-RePEM)s'attaque donc à ce problème de "faible participation citoyenne au suivi et au dialogue sur les politiques de l'éducation".
Au Bénin, en plus des causes sociale, culturelle, politique et institutionnelle, les problèmes de l'éducation évoqués sont aussi dus à l'insuffisance de la participation des OSC à la demande d'une éducation équitable, inclusive et résiliente aux situations d'urgence. Cet état de choses cause un problème de responsabilité et de transparence chez les titulaires d'obligations en matière de conception et mise en œuvre des politiques et finances de l'éducation. Le défaut de participation des citoyens fait que les politiques ne sont pas souvent suffisamment pertinentes et convenablement mises en œuvre, ce qui réduit les réalisations de l'éducation. La faible redevabilité des politiques sectorielles et leur mise en œuvre liée au faible rôle joué par les Organisations de la Société Civile dans le processus et dialogue politique de l'éducation explique ce problème.
Le Projet de Renforcement des OSC pour la Redevabilité des Politiques Educatives et leur Mise en Œuvre (PRO-RePEM) s'attaque donc à ce problème de "faible participation citoyenne au suivi et au dialogue sur les politiques de l'éducation".
Le projet vise globalement à "renforcer le rôle de la Société Civile nationale dans la promotion de la transparence et la redevabilité des politiques du système éducatif et leur mise en œuvre pour accroître l'offre d'une éducation de qualité, équitable, inclusive et résiliente aux situations d'urgence".
Le présent espace « educ.evaluation-citoyenne.bj », est dédié uniquement au secteur de l'éducation.
Citoyenne et Citoyen ! Cette plateforme est donc ta plateforme !
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